撰稿:李依彤 胡冰

這裏有天馬行空的幻想,這裏有神秘玄妙的星河,這裏有絢爛奪目的夢境,這裏也有超越一切的愛情。在浩瀚世界中,电影科幻電影作為融合宇宙奇觀、科學思辨、工业人性探討和藝術表達的化步幻电時空綜合性藝術,正以前所未有的熱度引領學界與觀眾深入探索未知的視聽領域。在科幻電影的伐精世界裏,我們敬畏宇宙、理解科學,品慕思考人性、感受藝術。课培

成都錦城學院藝術學院廣播電視編導係在線課程《電影作品解讀——世界科幻電影》上線4年,曆經8個學期,吸引2.75萬人次共同學習與探討科幻電影的創作理念與美學表達。從1920年代到2010年代,作人在跨越一整個世紀的科幻電影中尋找耀眼的精品電影,從《大都會》到《雪國列車》,從《星球大戰》到《流浪地球》,從歐美經典科幻電影到亞洲科幻電影,成都錦城學院的8位老師從視聽語言、敘事母題、紧跟人物塑造、电影科幻美學和哲學思考等多個層麵提供專業的工业解讀視角,作為四川省線上精品課程,該課程近日又在每一年的智慧樹精品課程評選中登榜,並培養了一批科幻電影創作人才。

1. 課程亮點

① 跨越時空的解讀

《電影作品解讀——世界科幻電影》課程在橫跨一個世紀的海量科幻電影中精選,解讀16部精品科幻電影。成都錦城學院藝術學院院長錢梅教授任總策劃,伐精編導係副主任黃婧秋副教授作為課程負責人,與副院長趙萬斌教授,編導係主任魏平教授,文勝偉副教授,李瑱副教授、雷波副教授、品慕李思涵副教授、楊一葦老師等共8位老師組成教師團隊,他們通過視聽語言、敘事母題、人物塑造、科幻美學和哲學思考等多個層麵的專業解讀,為學生提供了深邃而全麵的科幻影片美學體驗。

② 全國首門科幻電影的國際視野

本課程是國內科幻電影解讀在線課程的首門課程,打開科幻電影的國際視野。學生不再是被動地接受教導,而是能夠通過深入探討科幻電影中的文化元素與美學價值,從而更透徹地理解世界各地不同文化對人類的認知差異與對科幻電影本身的認同理念,同時為本國科幻電影產業的發展提供了更廣闊的國際視野,單單一個學期的學生發帖數量就突破就9萬貼。

③ 未來導向與學科交叉的創新能力

在發展類型日新月異的時代洪流中,多元的思考方式越發重要,在日益複雜的社會環境中,學生更需要麵對社會挑戰的勇氣和能力。該課程通過分析導演手法、視聽語言、美學層麵來培養學生電影製作和視聽審美的能力,使其成為具備導演、編劇等多方麵專業知識的複合型人才。同時,作為科幻主題課程,本課程融入未來科技、社會製度等前沿議題。學生將在學習影視本身知識以外接觸到一係列創新思維和未來發展的概念。

2. 課程影響

① 深受學生喜愛的平台

三年來,課程累計選課人數高達2.75萬人,涵蓋102所學校,其中包括綜合類大學、職業院校、藝術類院校等,如上海戲劇學院、南京傳媒學院、四川音樂學院、湖北中醫藥高等,並得到32所學校反複選課,引發超過27.15萬次的互動交流。其影響力在短時內已獲得“授課模式、學生口碑、傳播廣度”的三方麵好評。

② 積極參與的教師行列

不僅是學生,本課程還吸引了眾多高校教師。上海建橋學院、安徽新華學院、河北工業職業技術學院的教師都曾參與選課,各方數據都顯示了該課程在教育領域的積極影響力。

③ 課程實踐形成學生培養體係

本課程創建學科交叉的學習平台,有助於培養具備電影製作、導演、編劇、視聽語言等多方麵專業知識的複合型人才。課程每一年均培養學生產生影片25部觀摩片段,產生25部精品短片作品,影評160餘篇。學生喬藝奧及其團隊5人創作的科幻短片《擬人》獲得四川省教育廳主辦的四川省原創微電影大賽一等獎,喬藝奧同學說:“是全麵係統的科幻電影解讀課程給了我創作的靈感,將對社會和人性的思考融入了作品中。”這充分表明本課程的受歡迎程度和成功培養學生創作能力的效果。

3. 課程願景

為“電影強國”目標貢獻力量

十四五規劃提出了實現“文化強國”、“電影強國”的目標,這表明國家對文化和電影產業的發展給予了高度重視。國家電影局、中國科協在2020年印發的《關於促進科幻電影發展的若幹意見》更是明確指出要將科幻電影作為電影高質量發展的增長點和新動能。本課程的設立與這一國家戰略高度契合,為實現國家電影強國目標貢獻力量。

《電影作品解讀——世界科幻電影》的設立與國家電影產業的前進方向高度契合。通過分析優秀科幻電影作品,去研究其在創作、特效、解讀傳播等多個環節的發展,該課程能夠為實現國際電影強國目標貢獻了教育與研究的力量。

4. 結語

人類之所以成為人,就在於人類獨有的自由意誌與情感。想要探索宇宙和真理的思想之火之所以永不熄滅,就在於人類的好奇與不甘平庸。科幻是由人為基石的科學幻想,電影是將情感具象化的容器。《電影作品解讀——世界科幻電影》將在未來探索更多鑄造容器的方法,帶學生體驗更真摯的情感,使每一個熱愛科幻電影的人都發光發熱,為“電影強國”的目標貢獻力量,為研究人類發展的使命全力以赴。